最新 | 寻长设计:苏州建设交通高等职业技术学校建筑工程系展厅

2019-08-07 09:00
受谢亿民设计委托,寻长(NARMAL)设计了苏州建设交通高等职业技术学校建筑工程系展厅。作为“预制装配式建筑”的展厅及授课课堂,我们用“全装配式图书馆”的概念来传达我们对这一展示空间的解读和对教学空间的回应。
如何用“装配的方式”来设计装配的内容,是我们设计的核心。单元模块的理性表达和感性阐述是我们针对“装配式”设计、“装配式”教学的设计要点。我们想借现代舞的编舞创作来表达我们对于这一“理性-感性”主题的探讨。
我们之前接触过一套这样的现代舞编舞技巧,通过一种非常理性的方法,迅速展现出一个有一定艺术水平的现代舞作品。(我们暂且放下肢体表达的充分性不谈,先关注下编舞创作和呈现的问题)
两个部分的编舞过程
第一部分:动作
概括为:1:机械的个体的生长(从地面到直立或其它)2:自然性的个体(模拟一种自然物)3:机械的双人生长(从地面到直立或其它)4:分离的双人互动(正负形的探索) 5:接触的双人互动 6:群体的无意识行动 7群体的有意识行动(领导者的出现) 8:集体的狂欢(奔跑及呐喊)
第二部分:编舞过程中的要素
1:空间利用(“占据”不同的位置)2:不同的节奏(清晰的区别)3:不同的方向、目标 4:重复 5:第一部分八个动作在前面四个元素的基础上任意顺序的呈现。
越简洁越好
“装配式”设计
第一部分:静态的“动作”
1:LED无边界灯管 2:书册式抽拉展架陈列 3:LED磁吸轨道灯 4:拱桥形展示桌 5:墙面嵌入式LED灯带形成的柱形阵列 6:团扇形透光防火板教学图案组合 7:参数化木单元太湖石 8:磁吸教学模具单元
第二部分:“动作”的舞蹈
空间利用
根据参观者和内容的需求用不同的“动作”占据不同的空间。
不同的节奏
在“理性”与“感性”表达方式上,探索更多的节奏可能性,偏理智的镇静和偏感性的欢脱。
不同的方向、目标
拓展空间内,水平、垂直、交叉等各个方向的可能性,以“功能”和“感受”为目标组织“动作”的发展方向。
重复
根据功能、意向将“动作”进行不同数量的重复,以形成每一种意向所需要的视觉张力和功能需求。
第一部分“动作”在前面四个元素的基础上以某种顺序的呈现
不同的动作分别展示了空间的“苏州属性”“教学属性”“艺术属性”“技术属性”“互动属性”“功能属性”等等。最终,以一种静态的方式在空间中组合“起舞”。编舞完成、设计完成,一个是一段动态的演绎,一个是慢慢释放的静态的演绎。
当展厅设计完毕,作为有生命的“装配式单元”----参观者和学生----和展厅发生什么样的互动,在展厅得到什么样的装配知识,也是我们特别关心的部分。
我们在展厅完工后策划了一个活动,在建筑工程系内部招募了1位老师和7名学生,邀请我们的朋友,俄罗斯舞蹈家Olga Merekina,为8位师生做了一次现代舞工作坊,让大家探索发现个体本身、个体与群体、身体与空间、空间和时间等等“大装配”的问题,重新思考建筑装配的概念。用身体和思想做展厅最后的“装配”。

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            
室内设计:寻长设计 
项目位置:致能大道108号, 虎丘区, 苏州市,江苏省,中国
主创建筑:高杰 
设计团队:高杰,李煜瑾,童汝维,邹克阳,程郁野 
建筑面积:207.0 平方米 
项目年份:2019 
摄影师:谢东叡 
厂家:Sangetsu, Great Lighting 
委托方:谢亿民设计 
结构设计:谢亿民设计 
施工方:常州市海格装饰工程有限公司

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